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En reliant un ordinateur au cerveau d'un chat, des chercheurs américains ont réussi à restituer ce que voyait l'animal sur un écran. Autrement dit, ils sont parvenus à voir à travers les yeux d'un chat. Garret Stanley, de l'Université Harvard, et ses collègues ont réalisé leur exploit en attachant ...
Lire la suite >Des équipes du CNRS viennent de confirmer que les souvenirs tout frais et ceux plus anciens ne sont pas stockés dans les mêmes régions du cerveau. Les souvenirs sont mémorisés quelques jours dans l'hippocampe puis transférés progressivement, en plusieurs semaines, vers d'autres zones corticales. ...
Lire la suite >La musique a toujours existé. Et dans toutes les civilisations connues, on fait appel à la musique pour des motifs religieux, spirituels, guerriers ou autres. Mais pourquoi existe-t-elle ? Est-ce un simple jeu de l'esprit, au même titre que les cartes ou les échecs ? Isabelle Peretz, chercheuse au ...
Lire la suite >Si l'on demandait à quelqu'un de définir le "triangle de Kanisza", il y a fort à parier que la réponse serait : un triangle blanc cachant trois disques. Et pourtant, ce triangle n'existe pas. C'est une image subjective reconstruite par le cerveau à partir des trois coins qui, seuls, sont bien ...
Lire la suite >Des chercheurs français et américains ont produit les premiers indices solides montrant comment le cerveau procède, par deux modes de pensées distincts, pour calculer par approximation ou établir des sommes exactes. L'étude, dirigée par le Dr Stanislas Dehaene, spécialiste de la recherche sur les ...
Lire la suite >Le ton haut perché et un peu chantant que les parents adoptent quand ils parlent à leur bébé est utile et aide leur enfant à apprendre le langage. C'est du moins ce qu'affirme Peter Jusczyk, psychologue à l'université américaine John Hopkins. Ce ton babillant accentue certaines des structures de ...
Lire la suite >Comment se fait-il que nous apprécions la musique ? Comment notre cerveau gère-t-il la complexité sonore et assemble-t-il les informations auditives correspondant au rythme, au timbre, à la mélodie et au ton pour en faire un ensemble plaisant ? Pourquoi certains thèmes musicaux deviennent-ils des ...
Lire la suite >Les enfants sont capables, dès les tout premiers mois de l'existence, de reconnaître et d'apprendre les règles élémentaires de la structure du langage et de les reproduire, affirment des psychologues dans l'hebdomadaire Science .Grâce à une série de tests, l'équipe dirigée par le docteur Gary ...
Lire la suite >Une équipe américaine de l'Université d'Arizona a montré que certains perroquets ont une intelligence équivalente à celle d'un chimpanzé ou d'un dauphin. Le sujet d'étude de ces chercheurs est un perroquet gris de 22 ans, nommé Alex. Il est capable de comprendre et reproduire des mots décrivant 50 ...
Lire la suite >Les différences physiques ou fonctionnelles qui existent entre les hommes et les grands singes semblent évidentes. Au premier abord, le système pileux, la posture, la structure du larynx qui permet le langage articulé, les capacités cognitives ou encore la culture paraissent nous distinguer sans ...
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