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  • Pour bien apprendre, il faut bien dormir !
    VivantNeurosciences & Sciences cognitives

    Pour bien apprendre, il faut bien dormir !

    Mercredi, 17/09/2014 - 06:35
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    Des recherches effectuées sur des musiciens par Karen Debas, neuropsychologue de l'Université de Montréal, ont montré que les régions sous-corticales jouent un rôle important lors de la consolidation de l'information. Selon ces travaux, l'activation simultanée des régions sous-corticales entraîne ...

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  • Pourquoi arrête-t-on de bouger pour mieux écouter ?
    VivantNeurosciences & Sciences cognitives

    Pourquoi arrête-t-on de bouger pour mieux écouter ?

    Mercredi, 17/09/2014 - 06:30
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    Dans la très grande majorité des cas, nous arrêtons de bouger pour écouter attentivement quelque chose. Mais d'où vient ce réflexe ? Selon des recherches réalisées par trois chercheurs du laboratoire de neurobiologie du Professeur Richard Mooney, à la Duke University School of Medicine (Caroline ...

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  • L’ordinateur peut-il devenir un cerveau artificiel ?
    TICInformatique

    Edito : L’ordinateur peut-il devenir un cerveau artificiel ?

    Jeudi, 11/09/2014 - 23:00
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    En octobre 1950, le génial scientifique anglais Alan Turing publiait un article historique intitulé « l’intelligence des machines à calcul », considéré aujourd’hui comme l’acte de naissance de l’intelligence artificielle. C’est dans ce fameux article que Turing évoqua pour la première fois le test ...

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  • Comment le cerveau garde-t-il son équilibre ?
    VivantNeurosciences & Sciences cognitives

    Comment le cerveau garde-t-il son équilibre ?

    Vendredi, 18/07/2014 - 08:05
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    Un mécanisme fondamental par lequel le cerveau maintient son équilibre interne, vient d’être élucidé par les chercheurs de l'Université de Californie, San Diego, dirigés par le Pr Massimo Scanziani, professeur de neurosciences à l’Howard Hughes Medical Institute. Cette découverte devrait avoir ...

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