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L'Académie des Sciences américaine confirme le réchauffement climatique

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L'Académie des Sciences américaine confirme le réchauffement climatique

Vendredi, 08/06/2001 - 22:00 0 commentaire
L'Académie des Sciences américaine confirme le réchauffement climatique zoom

Dans une étude commandée par la Maison Blanche, l'Académie des Sciences américaine a annoncé le 7 juin que le réchauffement de la planète ''est réel et particulièrement fort au cours des vingt dernières années'', et que sa principale cause sont les émissions de dioxyde de carbone provoquées par l'embrasement de combustible fossile. La rapport de l'Académie, commandé pour aider le président Bush à préparer son voyage européen de la semaine prochaine, n'avait pas pour but de donner des recommandations politiques, et n'en donne pas. Le président américain doit rencontrer plusieurs personnalités européennes à propos de ce dossier sensible. Selon le rapport de 27 pages redigé par 11 scientifiques de renom international, dont un Nobel, le réchauffement global est aussi causé par l'émission d'autres gaz à effet de serre causée par l'activité humaine : le méthane, l'ozone, l'oxyde de nitrate et le chlorofluorocarbone. Ralph Cicerone, Recteur de l'université de Californie, qui dirige le groupe de scientifiques ayant travaillé pour ce rapport a précisé : "Il y a de fortes présomptions scientifiques pour que l'accélération du réchauffement climatique constatée depuis plusieurs décennies soit liée à l'augmentation des émissions de gaz à effet de serre, meme s'il est impossible aujourd'hui de déterminer avec précision quelle est la part des activités humaines et des causes naturelles dans le réchauffement mondial du climat. En mars dernier, quelques semaines seulement après sa prise de fonctions, George Bush avait annoncé que les Etats-Unis ne signeraient pas les accords de Kyoto visant justement à réduire les émissions des gaz à effet de serre, provoquant un tollé international.

Brève rédigée par @RT Flash

Washington Post :

http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A31221-2001Jun6.html

National Academy of Sciences :

http://www4.nationalacademies.org/news.nsf/(ByDocID)/854F0F191BB3912385256A6300697720?OpenDocument

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