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Internet à l'école : la France à la traîne

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Internet à l'école : la France à la traîne

Vendredi, 15/09/2000 - 22:00 0 commentaire
Internet à l'école : la France à la traîne zoom

D'après une nouvelle étude sur l'utilisation d'Internet menée auprès d'adolescents et de jeunes adultes du monde entier , Internet constitue aujourd'hui un outil tout aussi essentiel et usuel que l'étaient les encyclopédies et la bibliothèque scolaire pour les générations antérieures. Pourtant, l'accès à Internet dans les établissements scolaires varie grandement selon les régions du monde. De plus, d'après les résultats recueillis dans le cadre d'entrevues menées par Ipsos Reid auprès d'étudiants de 16 pays, la plupart des écoles tardent à donner des cours axés sur le Web. Parmi les pays participants à l'étude, c'est en Suède et au Canada que les étudiants ont le plus accès à Internet dans les établissements scolaires : 78% des jeunes suédois et 74% des jeunes Canadiens surfent à l'école. En revanche, cette possibilité n'est offerte qu'au quart des élèves français. En Australie, au Canada, aux Etats-Unis et en Suède, plus de 90% des étudiants disposant d'un accès Internet à l'école déclarent l'utiliser pour effectuer leurs travaux scolaires. A Taïwan et aux Etats-Unis enfin, les trois quarts des étudiants-internautes ont suivi ou suivent des cours axés sur Internet, soit une proportion bien supérieure à celles relevées dans les autres pays. "La Suède et le Canada prouvent qu'il est avantageux de mettre en place des politiques gouvernementales promouvant l'accès à Internet dans les écoles", note Gus Schattenberg, vice-président de la division des Études mondiales du Groupe Angus Reid. "Le niveau d'utilisation et la connaissance d'Internet chez ces jeunes est très en avance. Nul doute que de tels résultats découlent des efforts déployés par ces deux pays pour introduire un accès Internet dans chaque établissement scolaire. Un effet d'entraînement se fera certainement sentir ; une nouvelle génération d'internautes avertis fera son apparition dans les pays qui investissent largement dans l'enseignement d'Internet et dans son accès au sein des établissements scolaires. D'après nos résultats, cela concernerait non seulement le Canada et la Suède, mais également des pays asiatiques comme Taïwan, où l'accès à Internet dans les écoles permet d'accroître le niveau d'utilisation chez les jeunes à un niveau comparable à celui des États-Unis."

IPSOS : http://www.canalipsos.com/articles_fr/0009/net_ecole.

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